112-1 旅遊電子商務與數據應用
課程與教學特色
本課程以創新及創意教學方式，指導學生使用google協作平台建立網站，並以文化館舍區為實踐場域，為其建構旅遊平台網站之在地食宿遊購行等一系列完善且實惠的服務資訊。同時學習經營臉書粉絲專頁與解讀觸及的數據。本課程期望整合Social Media、VR/ AR與各式影音多媒體，以發揮地區性社群擴散效果與強化當地居民參與，以及吸引外地遊客前來旅遊。
USR實踐場域
實地踏查眷村故事館（預計）
主題內容：藉由踏查眷村故事館，認識場域週遭的食宿遊購，並針對該旅遊目的地之規劃旅遊網站。
實作規劃設計
實施方式：本課程學生將採分組方式，先在學校課堂上學習網站設計的相關原理與技術，再利用課餘時間及戶外教學前往完成場域附近食宿遊購的調查，並進行網站的建構。此外，實際擔任臉書的小編，學習經營與提升粉絲的人數，以達到行銷社區及吸引遊客到訪之目的。
最重要的亮點成果
- 加值地方旅遊之吸引力，完成旅遊資源之規劃
- 強化地方社區旅遊資源，完成食宿遊購之調查。
- 協助旅遊網站之規劃，並提供遊客旅遊之參考。
心得、收穫與問題觀察
本課程的設計過程，首先學生必須在課堂上練習協作平台的操作與設計，接著才深入場域踏查，在課程有限時間完成極具挑戰，同時，透過本課程結合USR，學生思考如何將憲光二村與眷村文化館之周遭有限資源進行規劃，並在設計成旅遊網站要思考該傳遞哪些特色給遊客，是很有意義的。